久しぶりに学校のレポートを書きました。読書レポートです。ただ，課題となった本*1に興味がもてなかったので，ほとんど読まずに，関編『ウォルフレンを読む』（窓社，1996年）を参考にしながら書きました。こちらの本は，後房雄さんと山口二郎さんの論文があり，興味深かったです。
「寺田光雄先生，不純な学生ですみません。」
でも，先生の講義は好きなのです。木曜日の講義は戦後の教育改革と民間教育運動についての2回目でした。最後は先生による，大江健三郎の「未来につながる教室」の朗読で終わりました。教育問題にも造詣が深い先生の，理想に燃えた「戦後の民間教育運動」のルポを読んでいる姿に，教育者としての静かな決意のようなものを感じました。「教育とは人間作りである」と先生はおっしゃっていました。
だから，この講義でも，私たちが社会を認識する眼を作ることを主眼としているそうです。
埼玉大学経済学部にはこんなに素敵な講義があります。そのうえ少人数で，最高の知性にふれられます。是非，知的な好奇心のある方，いらしてください。
